Gestores do Ensino Fundamental participam de encontro promovido pela Semec para planejamento e avaliação

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) concluiu, na manhã desta sexta-feira (04), no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, localizado na zona Norte de Teresina, o Encontro de Gestores Escolares que compõem a Rede Municipal de Educação. Na quinta-feira (03), a ação foi direcionada para os gestores da Educação Infantil e hoje foi a vez dos gestores do Ensino Fundamental.

Durante o evento, os gestores puderam revisar o que foi realizado no primeiro semestre e avaliar se as metas propostas foram atingidas. Além disso, foi elaborado um planejamento de atividades para o segundo semestre letivo, bem como para o ano letivo de 2024. “Nesses dois dias, tivemos a oportunidade de refletir sobre várias ações pedagógicas realizadas por nossas unidades de ensino e planejar para que o segundo semestre letivo seja bem-sucedido, proporcionando maior qualidade à aprendizagem de nossos alunos”, afirmou o secretário executivo de Ensino, Reinaldo Ximenes.

Durante o encontro, os resultados das avaliações (provas de rede e simulados) foram apresentados aos gestores, com destaque para o desempenho das turmas do 2º Período, 2º ano, 5º ano e 9º ano, nas quais a Semec está alcançando suas metas. Também foi enfatizada a importância da mentoria e dos cursos de aperfeiçoamento para os gestores no segundo semestre. Além disso, foram abordadas as matrículas online para o ano letivo de 2024.

“Este encontro consolida o que foi planejado para o primeiro semestre letivo, sendo de extrema importância, especialmente por ser um ano de avaliações externas, como a Prova Brasil, que acontecerá em outubro. A troca de experiências proporcionada pelo encontro melhora nosso trabalho como gestores escolares”, afirmou Susana Paz, diretora da Escola Municipal Júlio Lopes Lima.

O encontro foi encerrado com orientações pedagógicas sugeridas pela equipe da Secretaria Executiva de Ensino para o segundo semestre, além de esclarecer dúvidas dos diretores presentes na ação.

Fonte: Ascom